"Пособие «Дорожные знаки для детей и взрослых» предназначено: для мальчиков и девочек, которые, когда вырастут, хотят сами водить машину; для иностранных студентов, рабочих и специалистов, изучающих русский язык; для всех, кто готовится к экзамену по правилам дорожного движения. В комплекте: 252 картонных карточки 90х90 мм,. 8 картонных таблиц с дорожными знаками ф. А2,. описание 16 стр. Упаковка: папка форматом А3. Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки, воспитатели и учителя! Каждый день наши дети, пока ещё вместе с нами, участвуют в дорожном движении. Но пройдёт немного времени и они станут самостоятельными его участниками: пешеходами, пассажирами, водителями. Интенсивность движения растёт, ориентироваться в таких условиях непросто. Ежегодно на дорогах города и области гибнут десятки детей, более тысячи получают серьёзные травмы. Сегодня очень важно знакомиться с Правилами движения и безопасного поведения на дороге прямо с дошкольного возраста. Данное пособие поможет малышам не только укрепить навыки чтения, но освоить ещё и новую для них азбуку — дорожные знаки. Пусть они поскорее станут их помощниками на дорогах. Старайтесь и сами быть для детей примером безопасного поведения. В добрый путь! Начальник Управления ГИБДД ГУВД г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области С. И. Бугров «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ» «Дорожные знаки» продолжают серию авторских работ с картинками и текстами, помогающими укреплять навыки чтения на уровне слова, словосочетания, а теперь и предложения. Всё больше становится дошкольников, начинающих читать в возрасте четырёх-пяти-шести лет. К книгам многих допускать ещё рано: шрифт мелковат, глаза напрягать надо, да и осанка пострадать может. Картинки с крупными надписями, подобранные по темам, больше им подходят. Шрифт на оборотах карточек достаточно велик, чтобы разбирать слова с расстояния полутора-трёх метров. Тексты в таблицах и на карточках набраны зелёным и чёрным шрифтом. Детям, начинающим читать, иностранным студентам, рабочим и специалистам, приезжающим в Россию и осваивающим русский язык, гораздо легче прочитывать слова с выделенными чёрным цветом ударными складами. Представляемый дидактический материал по изучению знаков дорожного движения — прекрасное средство для укрепления навыков чтения, развития речи, мышления, расширения словаря ребёнка, основа для общения учителя с классом, родителей с детьми, старших школьников с младшими. В некоторых школах уже заводят факультативный курс «Автодело». Изучать его можно с первого и хоть по последний класс. С автомобилем дружат и физика с химией, и математика, черчение, механика, электроника, даже биология с экологией. Но начинать нужно непременно с дорожных знаков. И вот почему. Погибших и раненых на дорогах год от года становится всё больше, не всякая война такой урон наносит. Водители правила нарушают, безмоторные граждане точнёхонько на знак Движение пешеходов запрещено перебежать норовят. Уважение к правилам вмиг не воспитаешь, с детства надо начинать. Методическими стишками про светофор да пятью-шестью картинками с дорожными знаками детской любознательности не удовлетворишь, интереса к теме не привьёшь. Дорожные знаки давно уже стали частью окружающей среды, и видят их дети чаще, чем волков, медведей, зайчиков, белочек, овец, коров, кур, уток, петухов, не говоря уж о львах, тиграх, слонах и страусах. «Разве можно детям такое количество карточек и сложных таблиц давать?» — беспокоятся методисты начальной школы, не говоря уж о дошкольных. «А сто пород динозавров можно?» — хочется спросить. Проверяли, и не мы одни, работу на детях. Даже едва умеющих читать дошколят количество карточек и «сложность» таблиц не смущают. Наоборот. В восторг приходят, узнав, что перед ними все вообще дорожные знаки, какие только бывают. Не пугают же их географические карты на стенах, информации в которых в сотни раз больше. Дети разглядывают таблицы, перебирают карточки, читают надписи на оборотах. В такой благоприятной обстановке легче затевать рекомендуемые программами беседы о правилах перехода улиц и перекрёстков, обязанностях пешеходов и пассажиров, сигналах светофора, предупреждающих и запрещающих знаках и т. п. Предлагаемые 20 видов работы опробованы на практике. Конечно же, родители, воспитатели, учителя, преподаватели русского как иностранного новые упражнения и игры придумают. Автор: Зайцев Н. А. Издательство: НОУДО Методики Н. Зайцева, Санкт-Петербург, 2012 Вес: 1.300кг. Объем: 0.001300м3. Возраст 5."
* Представленная информация о товарах, их стоимости, характеристик, фото, наличия на складе ни при каких условиях не является публичной офертой.
* Информация о характеристиках товаров может быть изменена фирмой-производителем в одностороннем порядке в любое время.
Вернуться 
