Интернет магазин
Телефон:8 (800) 200-33-97 (звонок бесплатный)
Email: info@schooltorg.ru (общая)
WhatsApp/Viber/Telegram: +79041628381
Работаем: ПН,ВТ,СР,ЧТ,ПТ (СБ-ВС: по email)
Часы работы: с 9.00-20.00
  
Интернет магазин
    КАТАЛОГ     ДОСТАВКА     КОНТАКТЫ     FAQ к товарам     Цвета мебели     Коммерческие предложения   Интернет магазин
Интернет магазин
 
  
ВАША КОРЗИНА
Товаров: 0 шт.
Сумма: 0.00 руб.
ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ
Интернет магазин
КАТАЛОГ
О МАГАЗИНЕ
Карта сайта
Прайс

Развивающие методики Интернет магазин Монтессори материалы
Выбрать:  Цена:  от  до  руб. 
все только в наличии
Интернет магазин цена Интернет магазин название
Треугольники для построения площадей
Треугольники для построения площадей   АРТ.:1400100

Возраст от 6-ти лет. В комплекте: деревянный ящик с крышкой, желтые треугольники и прямоугольники с нанесенной на них квадратной сеткой. Материал предназначен для наглядного знакомства и построения площадей. . Вес: 1.250кг. Объем: 0.003500м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

11'793 q
 шт. 
Пластиковые круги-дроби в ящике
Пластиковые круги-дроби в ящике   АРТ.:1400101

Возраст от 5-ти лет. В комплекте: деревянный ящик с ячейками и крышкой, пластиковые дроби красного цвета от 1 целой до 1/10. Используются для работы с арифметическими действиями. Упражнение предназначено для вычислений, связанных с неправильными дробями и смешанными числами. . Вес: 1.100кг. Объем: 0.003600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

8'531 q
 шт. 
Металлические рамки – вкладыши
Металлические рамки – вкладыши   АРТ.:1400102

Возраст от 2-х лет. На двух синих деревянных подставках находятся 10 металлических розовых рамок (14х14 см. ) и соответствующие им синие вкладыши с разными фигурами. . Вес: 4.000кг. Объем: 0.010500м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

23'508 q
 шт. 
Ящик для бумаги х см
Ящик для бумаги х см   АРТ.:1400103

Деревянный ящик, выполненный из бука, с тремя пластиковыми дощечками. Размер ящика 16,5х16,5х4 см. . Вес: 0.300кг. Объем: 0.001200м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'697 q
 шт. 
Треугольники для работы с прилагательными
Треугольники для работы с прилагательными   АРТ.:1400104

Возраст от 5-и лет. Буковый ящик с разноцветными треугольниками. Материал предназначен, для того чтобы дать ребенку понятие о функции имени прилагательного, о том, что оно обозначает признак предмета. . Вес: 1.200кг. Объем: 0.003500м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

11'140 q
 шт. 
Подставки для цветных карандашей ( шт)
Подставки для цветных карандашей ( шт)   АРТ.:1400105

11 деревянных карандашниц, окрашенных в яркие цвета. В каждый стаканчик можно поставить до 10 карандашей соответствующего цвета: в желтый стаканчик - желтые карандаши, в синий - синие карандаши и т.д. . Вес: 0.600кг. Объем: 0.005500м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

11'610 q
 шт. 
Шероховатые буквы - прописные, прямые
Шероховатые буквы - прописные, прямые   АРТ.:1400107

Возраст от 3-х лет. Ящик, выполненный из бука в котором находятся розовые, голубые и белые дощечки с нанесенными на них шероховатыми прописными, прямыми буквами. Гласные буквы на розовых дощечках, согласные на голубых, «ъ» и «ь» знаки на белых. . Вес: 1.950кг. Объем: 0.007000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

13'020 q
 шт. 
Шероховатые буквы - прописные, наклонные
Шероховатые буквы - прописные, наклонные   АРТ.:1400106

Возраст от 3,5 лет. Ящик, выполненный из бука, в котором находятся розовые и голубые дощечки с нанесенными на них шероховатыми прописными, наклонными буквами. Гласные буквы на розовых дощечках, согласные на голубых, «ъ» и «ь» знаки на белых. . Вес: 2.420кг. Объем: 0.007000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

13'020 q
 шт. 
Шероховатые буквы -прописные, наклонные ( заглавные  шт)
Шероховатые буквы -прописные, наклонные ( заглавные шт)   АРТ.:1400109

Возраст от 3,5 лет. Ящик, выполненный из бука в котором находятся розовые, голубые и белые дощечки с нанесенными на них шероховатыми наклонными буквами. В коробочке заглавные буквы - 30 шт. . Вес: 4.040кг. Объем: 0.015400м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

13'564 q
 шт. 
Шероховатые буквы – печатные
Шероховатые буквы – печатные   АРТ.:1400108

Возраст от 3-х лет. Ящик, выполненный из бука в котором находятся розовые, голубые и белые дощечки с нанесенными на них шероховатыми печатными буквами. Гласные буквы на розовых дощечках, согласные на голубых, «ъ» и «ь» знаки на белых. . Вес: 2.240кг. Объем: 0.007000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

13'020 q
 шт. 
Большой подвижный алфавит - прописные наклонные буквы
Большой подвижный алфавит - прописные наклонные буквы   АРТ.:1400111

Возраст от 3,5 лет. В комплект входит: три ящика, выполненных из бука, с ячейками под буквы. Прописные наклонные буквы русского алфавита, вырезанные из 3-х мм пластика голубого и розового цветов. Гласные буквы розового цвета по 5 шт., согласные буквы голубого цвета по 3 шт. Буквы совпадают с буквами шероховатого прописного наклонного алфавита. . Вес: 4.800кг. Объем: 0.019700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

26'090 q
 шт. 
Трехцветные шероховатые буквы-прописные наклонные
Трехцветные шероховатые буквы-прописные наклонные   АРТ.:1400110

Возраст от 3,5 лет. Ящик, выполненный из бука в котором находятся 33 таблички с нанесенными на них шероховатыми буквами. 15 табличек двухсторонние: мягкие звуки обозначаются буквами, которые нанесены на зеленом фоне, парные и твердые звуки обозначаются буквами, которые нанесены на синем фоне с обратной стороны таблички. 3-ри таблички односторонние синие и 3-ри таблички односторонние зеленые, на них буквы, обозначающие соответственно только мягкие и только твердые звуки. 6-ть табличек окрашены в красный цвет, на них нанесены буквы, обозначающие гласные звуки. Таким образом, на этих табличках, при помощи букв отображены 42 звука: 36 согласных и 6 гласных, представляющие всю звуковую систему русского языка. Отдельно от этих табличек приглашаются буквы я, ю, е, ё, которые в разных позициях слова выражают разные звуки. Они нанесены на красные таблички с зеленой окантовкой. А также 2-ве белые таблички с твердым и мягким знаками, которые звуков не обозначают. Почему нужно было изменить шероховатые буквы? Так как буквы являются символом звука, а звуков в русском языке больше, чем букв, мы хотели максимально облегчить понимание ребенком соотношения буквы и звука. Ребенок хочет узнать, из каких букв состоит его имя, и почему буквы не соответствуют звуку. С данными шершавыми буквами мы сможем заниматься «толкованием графических знаков», основываясь на звуковой системе русского языка. Мы руководствуемся идеей доктора Монтессори – опираться на опыт и знание ребенка. Со звуком родного языка ребенок знакомится еще с рождения, поэтому мы начинаем изучение звука раньше, чем буквы, а также основываемся на звуковом анализе слова и, предлагая материал, знакомим ребенка с буквами этого слова. Что должен знать ребенок в области языка, работая с шероховатыми буквами? Четко произносить и различать звуки, выделять первый звук в слове, параллельно продолжать играть со звуками. Словарный запас должен соответствовать возрасту. Преимущество нового материала. За счет двухсторонних табличек ребенок получает полную картину звуковой системы русского языка. Буквально 42 звукам соответствуют 42 буквы, но при этом количество табличек (33) соответствует количеству букв в алфавите. Работая с этим материалом, даже без помощи взрослых, ребенок делает научные открытия в области фонетики. Разложив весь материал на коврике он может понять, какими буквами обозначаются звуки. Целью трехцветных шероховатых букв является: построение системы знаков, соотнесенных с системой звуков, усвоение способов обозначения фонем буквами (так как количество фонем и букв в русском языке не совпадает) и в конечном итоге — представление буквенной записи как модели слова. То есть ребенок на первых порах формирования навыка как бы проходит тот путь, который прошло человечество в историческом развитии письма. Необходимо также заметить, что предлагаемый вариант устраняет противоречие с тем, как фонетика русского языка дается ребенку в отечественной начальной школе. Правда, порождается новое противоречие. Оно в том, что в отечественной школе происходит обучение, основанное на заучивании, а данная методика пробуждает интерес ребенка к языку и к осознанному и самостоятельному изучению его особенностей, путем манипуляции с материалом. Какие открытия делает ребенок с помощью шероховатых букв и игр с ними. В чем разница между буквами и звуками в русском языке. 1.Звуков в русском языке больше, чем букв. Общее количество звуков и букв. 2.Одной и той же буквой обозначаются разные звуки. 3.Есть буквы, которые могут обозначать два звука. 4. Есть знаки, которые не обозначают никаких звуков. Дальнейшее изучение звука. 1.Звуки бывают гласные и согласные. 2.Согласные бывают мягкие и твердые. 3. Есть согласные, которые всегда твердые. 4.Есть согласные, которые всегда мягкие. 5.Одни и те же гласные звуки обозначатся разными буквами. По нашим наблюдениям за детьми интерес к гласным звукам у них намного больше, чем к согласным. Возможно, небольшое количество или легкость произнесения вселяет уверенность в легкости изучения. Но всегда ребенок хочет продолжить процесс, чтобы узнать, в каких случаях гласные обозначаются разными буквами. Функциональность этого материала стимулирует ребенка на работу, а, следовательно, на развитие. Ориентиром становиться цвет табличек. Он же является контролем ошибок. Таким образом, это материал пригоден для самостоятельного изучения звуковой и графической системы русского языка, функционален, имеет научный характер, помогает ребенку классифицировать звуки, а значит, в раннем возрасте легко понять и запомнить их. Правильная презентация этого материала ребенку помогает развитию трех видов памяти: зрительной, тактильной и слуховой, а также служит укреплению мускулатуры руки, стимулирует повышение интереса к интерпретации звука, а значит к грамотному письму. Усиливается интерес к изучению букв, а значит, сокращается время изучения и ускоряется переход к первому чтению и письму. Сумнительная С.И. . Вес: 2.540кг. Объем: 0.007000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

15'950 q
 шт. 
Большой подвижный алфавит - прописные прямые буквы
Большой подвижный алфавит - прописные прямые буквы   АРТ.:1400112

Возраст от 3,5 лет. В комплект входит: три ящика выполненных из бука с ячейками под буквы. Прямые прописные буквы русского алфавита, вырезанные из 3-х мм пластика голубого и розового цветов. Гласные буквы розового цвета по 5 шт., согласные буквы голубого цвета по 3 шт. Буквы совпадают с буквами шероховатого прямого прописного алфавита. . Вес: 4.800кг. Объем: 0.019700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

26'090 q
 шт. 
Малый подвижный алфавит-прописные наклонные буквы
Малый подвижный алфавит-прописные наклонные буквы   АРТ.:1400113

Возраст от 4-х лет. В ящике, выполненном из бука и разделенном ячейками, сложены прописные буквы русского алфавита, вырезанные из дерева и окрашенные в голубой, розовый и белый цвета. В комплект входит: гласных по 10 шт., согласных по 5 шт., «ъ» и «ь» знаки по 5 шт. . Вес: 1.900кг. Объем: 0.007400м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

25'823 q
 шт. 
Малый подвижный алфавит-печатные буквы
Малый подвижный алфавит-печатные буквы   АРТ.:1400114

Возраст от 3,5 лет. В ящике, выполненном из бука и разделенном ячейками, сложены печатные буквы русского алфавита, вырезанные из дерева и окрашенные в голубой, розовый и белый цвет. В комплект входит: гласных по 10 шт., согласных по 5 шт., «ъ» и «ь» знаки по 5 шт. . Вес: 1.900кг. Объем: 0.007400м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

25'823 q
 шт. 
Подставка для трех карандашей
Подставка для трех карандашей   АРТ.:1400115

На деревянной дощечке (5 х 8 см.) выполненной из бука, три углубления для трех карандашей. . Вес: 0.010кг. Объем: 0.000100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

811 q
 шт. 
Печатный алфавит на пластиковых табличках (синий)
Печатный алфавит на пластиковых табличках (синий)   АРТ.:1400116

Возраст от 3-х лет. В деревянном ящике с отделениями находятся пластиковые карточки с печатными буквами синего цвета, а также знаки препинания, по 15 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится заглавная буква, на другой стороне – строчная, соответствующая заглавной. . Вес: 2.600кг. Объем: 0.005300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

24'799 q
 шт. 
Прописной алфавит на пластиковых табличках (синий/красный)
Прописной алфавит на пластиковых табличках (синий/красный)   АРТ.:1400118

Возраст от 3-х лет. В деревянном ящике с отделениями находятся пластиковые карточки с прописными буквами синего и красного цвета, а также знаки препинания, по 15 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится заглавная буква, на другой стороне – строчная, соответствующая заглавной. Заглавные буквы красного цвета, строчные буквы и знаки препинания синего цвета. . Вес: 2.600кг. Объем: 0.005300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

25'597 q
 шт. 
Ферма на столе
Ферма на столе   АРТ.:1400119

На столике, размером L96 х B60 х H50 см, устанавливается домик - ферма с загонами для домашних животных и макетом водонапорной башни. . Вес: 11.700кг. Объем: 0.048200м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

22'599 q
 шт. 
Печатный алфавит на пластиковых табличках (красный)
Печатный алфавит на пластиковых табличках (красный)   АРТ.:1400117

Возраст от 3-х лет. В деревянном ящике с отделениями находятся пластиковые карточки с печатными буквами синего цвета, а также знаки препинания, по 15 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится заглавная буква, на другой стороне – строчная, соответствующая заглавной. . Вес: 2.600кг. Объем: 0.005300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

24'799 q
 шт. 
Коллекция ЮФаусек для первоначального чтения
Коллекция ЮФаусек для первоначального чтения   АРТ.:1400122

Возраст от 4 лет. Чтение по методу М. Монтессори – это интерпретация написанных слов и предложений. Ребенок способен освоить процесс чтения на русском языке самостоятельно, пользуясь карточками из коллекции Юлии Ивановны Фаусек. Коллекция состоит из 12 коробок с карточками, которые предлагаются ребенку по мере усложнения читаемых текстов. . Вес: 5.200кг. Объем: 0.018100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

46'874 q
 шт. 
Грифельные доски для письма (комплект  шт)
Грифельные доски для письма (комплект шт)   АРТ.:1400120

В комплект входит три доски, размером 49 х 32 см. Доска №1 Одна сторона в линейка шириной 5 см., другая сторона в клетка (клетка 5х5 см.) Доска №2 Одна сторона в линейку разной ширины, другая сторона в клетка (клетка 5х5 см.) Доска №3 Без нанесения разметок, с двух сторон зеленые. Доска предназначена для письма мелом. . Вес: 1.100кг. Объем: 0.001300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

9'116 q
 шт. 
Игра с согласными - прописные буквы
Игра с согласными - прописные буквы   АРТ.:1400123

"Возраст от 3,5 лет. Фонетическая доска состоит из нанесенных на нее двух рядов букв, которые играют роль в правописании, слышимых ребенком одинаковых звуков, от них зависит произношение согласных звуков, которые выражены одной и той же буквой. В верхнем ряду на синем фоне нанесены: ъ, ы, а, о, у, э; на нижней зеленой полоске нанесены буквы: ь, и, я, е, ю, ё. В комплект входит коробка с вырезанными из трех мм. пластика буквами, которые обозначают мягкие и твердые согласные звуки. Почему появился этот материал? Этого материала нет в комплектах по изучению других языков. Его создание связано с особенностью русского языка. Её место в комплекте дидактического материала определенно, исходя из целей, для которых она разработана. Появление этого материала связано с тем, что русская фонетика и орфоэпия очень структурирована Написание звуков и их произношение при чтении зависит от положения звука в слове. Например, если в начале слова мы слышим звук ""а"", но перед ним стоит звук ""й"", то мы будем писать букву ""я""(Яна). Если ""а"" в начале слова без ударения, то мы будем писать букву ""о"", но прочитаем её как ""а"" (Окно), если под ударением, то пишется ""а"" (Аня). То же самое происходит и с согласными звуками. В русском языке написание и произношение звука зависит от его положения в слове. Что должен знать и делать ребенок, приступая к работе с фонетической доской? 1. Анализ и синтез звука. 2. Систематизация звука. 3. Каждый звук имеет свою букву. 4. Можно письменно выражать мысли (работал с подвижным алфавитом). Зачем ребенку нужна фонетическая доска? Перед ребенком, когда он погружается в русский язык встает масса вопросов. Как отличить твердый согласный звук от мягкого? Как взрослые не путают, когда произнести мягкий, а когда твердый звук? Ребенок еще знает что на твердость-мягкость согласного указывает следующая буква – сосед справа. Такой сосед в буквенных парах а – я, о – ё, у – ю, э – е, ы – и (ср. мал-мял, мол-мёл, лук-люк, сэр-сер, лыс-лис) становится указателем мягкости-твердости предшествующего согласного звука. А если после согласного нет гласного? Тогда «смягчительную» роль выполняет буква мягкий знак (ь), который сам по себе не обозначает никакого звука, но передает мягкость предшествующего согласного. Для того, чтобы ребенок понял вышеизложенную идею и научился ею пользоваться при письме и чтении мы ввели фонетическую доску. В русском языке изучать буквы невозможно без связи со словом и его произношением. Так как одна и та же буква обозначает разные звуки в разных позициях в слове. Но есть некоторые закономерности, которые нетрудно запомнить и маленькому ребенку. Важно понимать, что ребенок не просто усваивает буквы и звуки как таковые, а хочет понять, как писать слова, то есть систематизировать свои знания для практического использования. Помощью в этом стремлении становится фонетическая доска, которая предлагается ребенку параллельно шероховатым буквам. Она используется как: а) Приложение к шершавым буквам. Ребенок начинает отличать твердый согласный от мягкого. б) Контрольная доска во время письма. Когда маленький ребенок начинает писать, он пишет звуками, и это понятно: как слышит, так и пишет. Фонетическую доску можно использовать при письме как контрольную карту при переходе от письма звуками к грамотному письму, при этом мы не ставим цели заучивание правил русского языка. в) Подготовка к чтению. Прежде, чем читать ребенок должен уметь распознать символ и перевести его в звук. В некоторых языках, где один звук выражается несколькими буквами, мы встречаем таблички, на которых нанесена не одна шершавая буква. В этом нет необходимости для изучения русского языка, так как в нашем языке, в отличие от других языков, есть четкая система выражения звуков при помощи символов, которую мы и представим ребенку в виде фонетической доски. Упрощенный вариант этой системы, легко доступный для понимания ребенка, мы и воплотили в некоторых презентациях с фонетической доской, которая дает возможность понять закономерность разных вариантов написания одного и того же звука и наоборот, разные произношения одной и той же буквы. Самую первую презентацию с этой доской для 3,5 летних детей мы назвали ""Игра с согласными"". Ее нужно проводить только после того, как ребенок изучит все гласные, мягкий и твердый знаки, некоторые согласные и йотированные. Эти знания он получает в звуковых играх и работая с материалом шероховатые буквы. Параллельно он работает с подвижным алфавитом, и возможно пытается уже что-то прочитать. Эта доска, помогает ребенку в его первых попытках самостоятельно писать и читать. Какие открытия у ребенка: 1. Почему мы слышим звук, соответствующий этой букве, а пишем совсем другую букву. 2. Буква произносится по-разному, в зависимости от её сочетания с стоящей перед ней буквой. Работая с детьми, я поняла, что материал, имеющий научную основу, стимулирует желание ребенка научиться правильно писать, подогревает его интерес к изучению не только фонетики, но и орфографии. Было бы странно полагать, что, приобретая новые шершавые буквы и фонетическую доску, мы сотворим волшебство, и все дети будут грамотно писать. Это только косвенная подготовка, мы закладываем фундамент, а отработка грамотного письма будет происходить позже, но с меньшими усилиями со стороны ребенка. Возраст: с 3,5-5 лет, так как доска функциональна и интересна в играх детей разного возраста. Сумнительная С.И. . Вес: 1.100кг. Объем: 0.008100м3. ."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

12'283 q
 шт. 
Игра с согласными - печатные буквы
Игра с согласными - печатные буквы   АРТ.:1400121

"Возраст от 3,5 лет. Фонетическая доска состоит из нанесенных на нее двух рядов букв, которые играют роль в правописании, слышимых ребенком одинаковых звуков, от них зависит произношение согласных звуков, которые выражены одной и той же буквой. В верхнем ряду на синем фоне нанесены: ъ, ы, а, о, у, э; на нижней зеленой полоске нанесены буквы: ь, и, я, е, ю, ё. В комплект входит коробка с вырезанными из трех мм. пластика буквами, которые обозначают мягкие и твердые согласные звуки. Почему появился этот материал? Этого материала нет в комплектах по изучению других языков. Его создание связано с особенностью русского языка. Её место в комплекте дидактического материала определенно, исходя из целей, для которых она разработана. Появление этого материала связано с тем, что русская фонетика и орфоэпия очень структурирована Написание звуков и их произношение при чтении зависит от положения звука в слове. Например, если в начале слова мы слышим звук ""а"", но перед ним стоит звук ""й"", то мы будем писать букву ""я""(Яна). Если ""а"" в начале слова без ударения, то мы будем писать букву ""о"", но прочитаем её как ""а"" (Окно), если под ударением, то пишется ""а"" (Аня). То же самое происходит и с согласными звуками. В русском языке написание и произношение звука зависит от его положения в слове. Что должен знать и делать ребенок, приступая к работе с фонетической доской? 1. Анализ и синтез звука. 2. Систематизация звука. 3. Каждый звук имеет свою букву. 4. Можно письменно выражать мысли (работал с подвижным алфавитом). Зачем ребенку нужна фонетическая доска? Перед ребенком, когда он погружается в русский язык встает масса вопросов. Как отличить твердый согласный звук от мягкого? Как взрослые не путают, когда произнести мягкий, а когда твердый звук? Ребенок еще знает что на твердость-мягкость согласного указывает следующая буква – сосед справа. Такой сосед в буквенных парах а – я, о – ё, у – ю, э – е, ы – и (ср. мал-мял, мол-мёл, лук-люк, сэр-сер, лыс-лис) становится указателем мягкости-твердости предшествующего согласного звука. А если после согласного нет гласного? Тогда «смягчительную» роль выполняет буква мягкий знак (ь), который сам по себе не обозначает никакого звука, но передает мягкость предшествующего согласного. Для того, чтобы ребенок понял вышеизложенную идею и научился ею пользоваться при письме и чтении мы ввели фонетическую доску. В русском языке изучать буквы невозможно без связи со словом и его произношением. Так как одна и та же буква обозначает разные звуки в разных позициях в слове. Но есть некоторые закономерности, которые нетрудно запомнить и маленькому ребенку. Важно понимать, что ребенок не просто усваивает буквы и звуки как таковые, а хочет понять, как писать слова, то есть систематизировать свои знания для практического использования. Помощью в этом стремлении становится фонетическая доска, которая предлагается ребенку параллельно шероховатым буквам. Она используется как: а) Приложение к шершавым буквам. Ребенок начинает отличать твердый согласный от мягкого. б) Контрольная доска во время письма. Когда маленький ребенок начинает писать, он пишет звуками, и это понятно: как слышит, так и пишет. Фонетическую доску можно использовать при письме как контрольную карту при переходе от письма звуками к грамотному письму, при этом мы не ставим цели заучивание правил русского языка. в) Подготовка к чтению. Прежде, чем читать ребенок должен уметь распознать символ и перевести его в звук. В некоторых языках, где один звук выражается несколькими буквами, мы встречаем таблички, на которых нанесена не одна шершавая буква. В этом нет необходимости для изучения русского языка, так как в нашем языке, в отличие от других языков, есть четкая система выражения звуков при помощи символов, которую мы и представим ребенку в виде фонетической доски. Упрощенный вариант этой системы, легко доступный для понимания ребенка, мы и воплотили в некоторых презентациях с фонетической доской, которая дает возможность понять закономерность разных вариантов написания одного и того же звука и наоборот, разные произношения одной и той же буквы. Самую первую презентацию с этой доской для 3,5 летних детей мы назвали ""Игра с согласными"". Ее нужно проводить только после того, как ребенок изучит все гласные, мягкий и твердый знаки, некоторые согласные и йотированные. Эти знания он получает в звуковых играх и работая с материалом шероховатые буквы. Параллельно он работает с подвижным алфавитом, и возможно пытается уже что-то прочитать. Эта доска, помогает ребенку в его первых попытках самостоятельно писать и читать. Какие открытия у ребенка 1. Почему мы слышим звук, соответствующий этой букве, а пишем совсем другую букву. 2. Буква произносится по-разному, в зависимости от её сочетания с стоящей перед ней буквой. Работая с детьми, я поняла, что материал, имеющий научную основу, стимулирует желание ребенка научиться правильно писать, подогревает его интерес к изучению не только фонетики, но и орфографии. Было бы странно полагать, что, приобретая новые шершавые буквы и фонетическую доску, мы сотворим волшебство, и все дети будут грамотно писать. Это только косвенная подготовка, мы закладываем фундамент, а отработка грамотного письма будет происходить позже, но с меньшими усилиями со стороны ребенка. Возраст: с 3,5-5 лет, так как доска функциональна и интересна в играх детей разного возраста. Сумнительная С.И. . Вес: 1.100кг. Объем: 0.008100м3. ."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

12'283 q
 шт. 
Трехцветный большой подв алфавит-прописные наклонные
Трехцветный большой подв алфавит-прописные наклонные   АРТ.:1400124

"Возраст от 3,5 лет. Состоит из 2-х коробок с вырезанными из трех мм. пластика буквами. В первой коробки 3-и ящика с разноцветными буквами, которые различаются по цвету. Цвет букв играет роль ориентира в системе звуков русского языка. Буквы, обозначающие согласные звуки двух цветов: синие (твердые) и зеленые (мягкие). Буквы, обозначающие гласные звуки красного цвета. В отдельной коробке буквы я, е, ё, ю. Почему надо было изменить ранее выпущенный подвижный алфавит? Ранее созданный подвижный алфавит повторял те ошибки, которые были допущены при копировании шероховатых букв из иностранных языков. В предложенном детям виде этот алфавит был не пригоден для реализации целей, заложенных в аналогичный материал в других языках. Те презентации, которые мы давали, исходя из цели материала в классическом комплекте, вызывали у ребенка недоуменнее, а то и полное разочарование. Ребенок на этом материале не мог научиться писать самостоятельно, без вмешательства взрослых. Материал не вписывался ни в какую систему. Получалось, что ребенок узнавал все шершавые буквы, но не мог сделать следующего шага, начать самостоятельно писать с помощью подвижного алфавита. Простой пример из практики. Девочка Яна, которая пришла в группу в 3 года, изучение языка начали со звуковых игр, как и положено, по методике. Затем очень быстро с большим энтузиазмом выучила шероховатые буквы (используя старый материал) и, наконец-то, взялась за подвижный алфавит. Как предполагает презентация, педагог предложил ребенку написать короткое, простое слово. По методике мы должны диктовать, а ребенок слушать, искать букву и выкладывать слово. Девочка свободная, умненькая, старательная, любопытная, уверенная в себе и любящая точность захотела написать свое первое слово. Не удивительно, что этим словом стало имя ребенка. Вот тут-то и возникла проблема. Ребенок, знакомый со звуковым анализом справедливо настаивал на том, что его имя должно писаться так: ""йана"". Девочка очень удивился, когда учитель заменил первые две буквы буквой «я». Получилось, что при своей правоте девочка допустила ошибку и получила урок, того, что не может опираться на полученный ею опыт. Возникла конфликтная ситуация, в результате которой девочка получила нервный срыв. А ведь, по сути, девочка была права, так как в системе подготовки к письму были допущены ошибки, связанные с неточностью и не соответствием старых шероховатых букв, структуре и системе русского языка. Хочу подчеркнуть, что сбой дала не система Монтессори, а наше не понимание, наше нежелание анализировать возникающие проблемы и искать их решение. Сбой дала не продуманная не основанная на научном понимании предмета система работы с русским языком. Мы должны помнить, что необходимо опираться на опыт ребенка, и прежде чем он начнет писать предлагать ему материал, который поможет ему разобраться с непростой фонетикой русского языка. В новой системе это предусмотрено. Преимущества нового подвижного алфавита: Алфавит является логическим продолжением тех материалов, с которыми ребенок работал до этого. Поэтому новый материал понятен ребенку, он повторяет и закрепляет те знания, которые он получил, работая с предыдущими материалами, а именно: работа со звуками, их систематизация. С этим алфавитом ребенок может самостоятельно научиться писать. А важнейшим элементом обучения письму является звуковой, или звуко-буквенный, анализ. Как считает директор института физиологии РАО, академика РАО М. М. Безруких процесс звукового анализа, выделение фонем и перевод их в графемы осуществляется осознанно и если не уделять «достаточное внимание звуко-буквенному анализу, не дать ребенку достаточно времени для проведения этой работы, успешного формирования навыка не будет, а недостатки могут закрепиться» (М.Безруких «Как научить ребенка писать красиво»). По мнению ученого скорректировать эти недостатки в дальнейшем очень трудно. Именно с новым подвижным алфавитом ребенок может отрабатывать анализ и синтез звуков, что является продолжением работы и повторением звуковых игр. Он имеет возможность отрабатывать фонетическое письмо, что является большим подспорьем в изучении фонетики, как основы языка. Уже в начальной школе дети начинают делать фонетический разбор слов и мы косвенно может подготовить детей к этому. Эта подготовка проходит в тот момент, когда идет соответствующий сензитивный период, когда ребенок, играя, без напряжения узнает то, что позже через правила и упражнения его будут заставлять запомнить, но не всегда смогут заставить использовать это заученное знание. Пока ребенок получает не отметку за выполненное задание, а восторг от того, что он может сам писать, может самостоятельно выражая свои мысли, опираясь на свой опыт, не боясь ошибок, а значит, не теряя уверенности в себе. Вот преимущества, которые дает новый подвижный алфавит. Открытия ребенка с новым подвижным алфавитом. 1.Для каждого звука есть своя буква, отличающаяся по цвету. 2.Можно написать любое слово, какое бы оно длинное не было. 3.Можно писать много разных слов, высказывая свои мысли, (писать записки и письма) 4.Существует графическая речь и я могу ею пользоваться самостоятельно, без помощи взрослых. 5. Меня понимают! 6. Буквы я.ё,е,ю в другой коробке и имеют некоторые особенности. Сумнительная С.И. . Вес: 4.400кг. Объем: 0.017500м3. ."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

30'920 q
 шт. 
Слова в трех коробочках
Слова в трех коробочках   АРТ.:1400125

Возраст от 3,5 лет. В большой деревянной коробке с крышкой, лежат три маленьких коробочки с разным цветом донышка: красная, зеленая и желтая. В каждой по 5 отделений. В коробочке с красным донышком «живут» маленькие деревянные животные. В коробочке с зеленым донышком хранятся деревянные растения и плоды. А в коробочке с желтым донышком лежат предметы, относящиеся к жизни человека. . Вес: 1.500кг. Объем: 0.004500м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

12'722 q
 шт. 
Доски для демонстрации ( шт с подставкой)
Доски для демонстрации ( шт с подставкой)   АРТ.:1400126

Возраст от 5 лет. В комплект входит подставка и 6 пластиковых досок на которых изображено написания букв. . Вес: 2.700кг. Объем: 0.008000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

9'359 q
 шт. 
Ботанический комод
Ботанический комод   АРТ.:1400129

Возраст от 3-х лет. Деревянный комод выполнен из фанеры L49 х B34 х H16 см., с тремя буковыми выдвижными подносами. Содержит 18 рамок желтого цвета и 14 зеленых листьев-вкладышей. Материал предназначен для изучения различных форм листьев. Ребенок многократно вставляет вкладыши в соответствующие рамки, обводит листья, запоминает их названия. Упражнения подготавливает руку ребенка к письму, способствует развитию речи и увеличению словарного запаса. . Вес: 5.800кг. Объем: 0.032100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

28'825 q
 шт. 
Письменная и печатная буква
Письменная и печатная буква   АРТ.:1400127

Возраст от 3,5 лет. В деревянной коробочке с отделениями находятся 33 таблички с письменными буквами русского алфавита и соответствующие им 33 таблички с печатными буквами. По 2 буквы на каждой табличке: заглавная и строчная. Все таблички выполнены в виде пазлов. . Вес: 0.700кг. Объем: 0.001700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

5'607 q
 шт. 
Карта континентов
Карта континентов   АРТ.:1400128

Прямоугольная доска размером L57 x B45x H1 см., с изображениями на ней полушариями и континентами вкладышами. Континенты окрашены в разные цвета и на каждом из них есть ручка, за которую ребенок вынимает и вставляет континент. К материалу также прилагается прозрачный круг размером с полушарие. . Вес: 2.700кг. Объем: 0.011000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

17'471 q
 шт. 
Контурная карта континентов
Контурная карта континентов   АРТ.:1400130

Размер карты 57 х 45 см. Карта выполнена из картона. На карте изображены полушария и континенты аналогично карте 6.01. На каждом континента прописано его название. . Вес: 0.080кг. Объем: 0.000300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'085 q
 шт. 
Глобус (шероховатый) Вода-суша
Глобус (шероховатый) Вода-суша   АРТ.:1400131

Пластиковый глобус на деревянной подставке с выступающими шероховатыми континентами не (окрашенными). На уровне сенсорных ощущений ребенок познает различия между водой и землей. Изготовитель: Китай Вес: 0.500кг. Объем: 0.006500м3.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

15'761 q
 шт. 
Карта субъектов Российской Федерации
Карта субъектов Российской Федерации   АРТ.:1400133

Прямоугольная доска размером L57 x B45x H1 см., с изображениями на ней карты России и вкладышами субъектами Российской Федерации. Субъекты окрашены в разные цвета и на каждом из них есть ручка, за которую ребенок вынимает и вставляет субъекты, составляя карту. . Вес: 2.500кг. Объем: 0.011000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

17'471 q
 шт. 
Контурная карта субъектов Российской Федерации
Контурная карта субъектов Российской Федерации   АРТ.:1400132

Размер карты 57 х 45 см. Карта выполнена из картона. На карте изображены субъекты аналогично карте 6.02. На карте прописаны названия округов и входящие в него города. . Вес: 0.080кг. Объем: 0.000300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'085 q
 шт. 
Флаги субъектов Российской Федерации
Флаги субъектов Российской Федерации   АРТ.:1400134

Флажки размером 6,5 х 4 см., флагшток высотой 10,5 см. В комплект входят 87 флажков. Агинский Бурятский АО. Алтайский край Амурская обл. Астраханская обл. Белгородская обл. Брянская обл. Владимирская обл. Волгоградская обл. Вологодская обл. Воронежская обл. Еврейская АО. Ивановская обл. Иркутская обл. Калининградская обл. Калужская обл. Камчатская обл. Кемеровская обл. Кировская обл. Корякский АО. Костромская обл. Краснодарский край Красноярский край Крым. Курганская обл. Курская обл. Ленинградская обл. Липецкая обл. Магаданская обл. Москва. Московская обл. Мурманская обл. Ненецкий АО. Нижегородская обл. Новосибирская обл. Омская обл. Оренбургская обл. Орловская обл. Пензенская обл. Пермский край Приморский край Республика Удмуртская Республика Адыгея Республика Алтай Республика Башкорстан Республика Бурятия Республика Дагестан Республика Ингушетия Республика Кабардино-Балкарская Республика Калмыкия Республика Карачаево-Черкесская. Республика Карелия Республика Коми Республика Марий Эл Республика Мордовия Республика Саха/Якутия. Республика Северная Осетия-Алания Республика Татарстан. Республика Тыва Республика Хакасия Республика Чеченская Республика Чувашская Ростовская обл. Рязанская обл. Самарская обл. Санкт-Петербург. Саратовская обл. Сахалинская обл. Свердловская обл. Севастополь. Смоленская обл. Ставропольский край Таймырский АО. Тамбовская обл. Тверская обл. Томская обл. Тульская обл. Тюменская обл. Ульяновская обл. Усть-Ордынский Бурятский АО. Хабаровский край Ханты-Мансийский АО. Челябинская обл. Читинская обл. Чукотский АО. Эвенкийский АО. Ямало-Ненецкий АО. Ярославская обл. . .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

11'796 q
 шт. 
Карта Европы
Карта Европы   АРТ.:1400135

Прямоугольная доска размером L57 x B45x H1 см., с изображениями на ней карты Европы и вкладышами - Европейскими странами. Страны окрашены в разные цвета и на каждом из них есть ручка, за которую ребенок вынимает и вставляет отдельную страну, составляя целую карту. . Вес: 2.500кг. Объем: 0.011100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

24'147 q
 шт. 
Контурная карта Европы- государства
Контурная карта Европы- государства   АРТ.:1400136

Размер карты 57 х 45 см. Карта выполнена из картона. На карте изображены страны Европы аналогично карте 6.03. На карте прописаны названия стран. . Вес: 0.080кг. Объем: 0.000300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'085 q
 шт. 
Карта Северной Америки
Карта Северной Америки   АРТ.:1400137

Прямоугольная доска размером L57 x B45x H1 см., с изображениями на ней кантинента Северной Америки и вкладышами – Странами Северной Америки. Страны окрашены в разные цвета и на каждом из них есть ручка, за которую ребенок вынимает и вставляет страну, составляя целую карту. . Вес: 2.500кг. Объем: 0.011100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

17'471 q
 шт. 
Комод для географических карт
Комод для географических карт   АРТ.:1400138

Размеры: 60 х 47х 50 см.Нижняя полка используется для хранения контурных карт. . Вес: 11.400кг. Объем: 0.034100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

20'233 q
 шт. 
Флаги стран Европы
Флаги стран Европы   АРТ.:1400139

Флажки размером 6,5 х 4 см., флагшток высотой 10,5 см. В комплект входят 46 флажок. Австрия. Албания. Андорра. Белоруссия. Бельгия. Болгария. Босния Герцеговина. Ватикан. Великобритания. Венгрия. Германия. Греция. Дания. Ирландия. Исландия. Испания. Италия. Казахстан. Латвия. Литва. Лихтенштейн. Люксембург. Македония. Мальта. Молдавия. Монако. Нидерланды. Норвегия. Польша. Португалия. Россия. Румыния. Сан-Марино. Cербия. Словакия. Словения. Турция. Украина. Финляндия. Франция. Хорватия. Черногория. Чехия. Швейцария. Швеция. Эстония. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'250 q
 шт. 
Шкафчик для ботанических рамок-вкладышей
Шкафчик для ботанических рамок-вкладышей   АРТ.:1400140

Шкафчик выполнен из фанеры с четырьмя полочками для ботанических рамок-вкладышей с их контурами. . Вес: 1.100кг. Объем: 0.007900м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'793 q
 шт. 
Шкафчик с карточками к ботаническому комоду
Шкафчик с карточками к ботаническому комоду   АРТ.:1400141

Возраст от 3-х лет. Шкафчик, выполненный из фанеры L17,5 х B15 х H12 см. с тремя полочками, на которые раскладываются карточки-проекции с тремя видами обводки контура листьев из ботанического комода: тонко выделенный контур, жирно выделенный контур, и полностью закрашенный контур. Ребенок соотносит вкладыши-листья из ботанического комода с карточками-проекциями. Материал построен так, что позволяет ребенку соотносить вкладыш с проекциями различной степени абстрагирования. . Вес: 1.000кг. Объем: 0.003900м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'090 q
 шт. 
Части листа с контуром
Части листа с контуром   АРТ.:1400143

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект также входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения листа. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части листа, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Части яблока с контуром
Части яблока с контуром   АРТ.:1400144

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения яблока. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части яблока, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Части дерева с контуром
Части дерева с контуром   АРТ.:1400146

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения дерева. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части дерева, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Части цветка с контуром
Части цветка с контуром   АРТ.:1400145

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения цветка. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части цветка, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Глобус Континенты
Глобус Континенты   АРТ.:1400142

Пластиковый глобус на деревянной подставке с выступающими континентами и окрашенными разными цветами (цвета континентов на глобусе совпадают с цветами континентов на карте континентов 6.01). Изготовитель: Китай Вес: 0.500кг. Объем: 0.006500м3.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

15'761 q
 шт. 
Шкафчик для анатомических рамок-вкладышей
Шкафчик для анатомических рамок-вкладышей   АРТ.:1400147

Шкафчик выполнен из фанеры с восьмью полочками для ботанических рамок-вкладышей с их контурами. . Вес: 1.660кг. Объем: 0.014900м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

8'700 q
 шт. 
Строение улитки с контуром
Строение улитки с контуром   АРТ.:1400148

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения улитки. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части улитки, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение бабочки с контуром
Строение бабочки с контуром   АРТ.:1400150

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения бабочки. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части бабочки, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение рыбки с контуром
Строение рыбки с контуром   АРТ.:1400149

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения рыбки. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части рыбки, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение лягушки с контуром
Строение лягушки с контуром   АРТ.:1400153

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения лягушки. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части лягушки, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение кузнечика с контуром
Строение кузнечика с контуром   АРТ.:1400151

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения кузнечика. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части кузнечика, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение лошади с контуром
Строение лошади с контуром   АРТ.:1400154

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения лошади. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части лошади, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение черепахи с контуром
Строение черепахи с контуром   АРТ.:1400152

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения черепахи. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части черепахи, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Строение птицы с контуром
Строение птицы с контуром   АРТ.:1400155

Возраст от 3-х лет. Материал выполнен из фанеры 20х20 см. в виде пазлов. В комплект так же входит его контур, выполненный из картона. Материал предназначен для изучения строения птицы. Яркий наглядный материал побуждает ребенка к многократному составлению целого из частей, а также ребенок выкладывает на контур части птицы, сопоставляет их, проговаривая названия. Упражнение способствует развитию речи, формированию целостного восприятия формы, способствует увеличению словарного запаса. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.000600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'623 q
 шт. 
Коробочка с шариком
Коробочка с шариком   АРТ.:1400156

"Возраст использования: 8-12 месяцев. Игрушка для развития зрительно-моторной координации и понимания постоянства объектов. Когда ребёнок начинает сидеть, он испытывает интерес к вкладыванию предметов в ёмкости и отверстия – это необходимо для развития координации ""глаз – рука"". Ребёнок в возрасте 8-9 месяцев начинает осознавать, что исчезнувший из поля зрения предмет не пропадает насовсем. Прячущийся на время и снова появляющийся шарик позволяет малышу убедиться в этом открытии. Конструкция коробочки позволяет работать с ней даже малышу, сидящему с поддержкой, так как требует использования только одной руки. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. В первый раз нужно просто показать ребёнку как опустить шарик в отверстие. . Вес: 0.840кг. Объем: 0.007000м3. . Возраст 0.5."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'468 q
 шт. 
Коробочка с выдвижным ящичком
Коробочка с выдвижным ящичком   АРТ.:1400157

"Возраст использования: с 10 месяцев. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, умения действовать двумя руками и понимания постоянства объектов. Ребёнок испытывает интерес к вкладыванию предметов в ёмкости и отверстия на протяжении всего раннего детства – это необходимо для развития координации ""глаз – рука"". Ребёнок в возрасте 10 месяцев знает, что исчезнувший из поля зрения предмет не пропадает насовсем. Поиск шарика, опущенного в отверстие, побуждает малыша выдвигать ящик, совершенствуя движения и развивая умение действовать двумя руками одновременно. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. В первый раз нужно просто показать ребёнку как опустить шарик в отверстие, а затем – выдвинуть ящик . Вес: 0.780кг. Объем: 0.007200м3. . Возраст 0.9."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'468 q
 шт. 
Коробочка с цилиндрами - вкладышами
Коробочка с цилиндрами - вкладышами   АРТ.:1400158

Возраст использования: от 1 года. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, развития пинцетного захвата, умения действовать двумя руками и различения цветов. Ребёнок к возрасту одного года начинается пользоваться пинцетным захватом большого и указательного/ среднего пальцев рук. Установка цилиндров в отверстия позволяет тренировать это движение. Со временем малыш начнёт подбирать пары цилиндров по цвету, а также может работать обеими руками одновременно. В первый раз нужно показать ребёнку как вынимать цилиндры и ставить их обратно в отверстия. . Вес: 0.600кг. Объем: 0.002030м3. . Возраст 1.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

5'482 q
 шт. 
Пирамидка с кубиками
Пирамидка с кубиками   АРТ.:1400163

Возраст использования: от 1 года. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики и понимания последовательности действий. Кубики и кольца позволяют тренировать различные захваты. В первый раз покажите ребёнку как снять кубик или кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова собрать пирамидку полностью. . Вес: 0.380кг. Объем: 0.004080м3. . Возраст 1.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'968 q
 шт. 
Горизонтальное нанизывание
Горизонтальное нанизывание   АРТ.:1400161

Возраст использования: от 2-х лет. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики и понимания последовательности действий. Нанизывание колец помогает ребёнку развивать координацию «глаз-рука» и мелкую моторику. Горизонтальные движения ребёнок осваивает позже вертикальных. В первый раз покажите ребёнку как снять кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова наполнить колышек. Нанизывание с поворотом из вертикального направления в горизонтальное является усложнённой задачей и служит для развития движений запястья. Волнообразное движение руки и запястья позволяет тренировать это умение. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. . Вес: 0.380кг. Объем: 0.004080м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'968 q
 шт. 
Геометрические пазлы: треугольник, квадрат и два круга
Геометрические пазлы: треугольник, квадрат и два круга   АРТ.:1400160

Возраст использования: с 10 месяцев. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, развития пинцетного захвата и различения формы. Ребёнок к возрасту 10 месяцев способен захватить предмет тремя пальцами – примитивный пинцетный захват (ручка паззла) и испытывает интерес к помещению предметов в различные ёмкости и отверстия. Упражнения в поиске подходящей рамки для фигур позволяет тренировать умение различать формы, координацию «глаз-рука» и пинцетный захват. Чтобы усложнить игру, можно предложить малышу 2-3-4 рамки одновременно. В первый раз лучше начать с большого круга. Показать ребёнку как вынуть вкладыш из рамки и вставить его обратно. . Вес: 0.800кг. Объем: 0.002700м3. . Возраст 0.10.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'631 q
 шт. 
Коробочка с вязаным мячиком
Коробочка с вязаным мячиком   АРТ.:1400162

"Возраст использования: с 8 месяцев. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, умения действовать двумя руками и понимания постоянства объектов. Когда ребёнок начинает сидеть, он испытывает интерес к вкладыванию предметов в ёмкости и отверстия – это необходимо для развития координации ""глаз – рука"". Ребёнок в возрасте 8-9 месяцев начинает осознавать, что исчезнувший из поля зрения предмет не пропадает насовсем. Поиск мячика, опущенного в отверстие, побуждает малыша выдвигать ящик, совершенствуя движения и развивая умение действовать двумя руками одновременно. Игрушка устроена так, что требуется слегка протолкнуть мячик, чтобы он провалился в коробочку. Это можно делать ладошкой, пальцами и каждым пальцем в отдельности, что развивает мелкую моторику и силу мускулатуры рук. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. В первый раз нужно просто показать ребёнку как протолкнуть шарик в отверстие, а затем – выдвинуть ящик. . Вес: 0.800кг. Объем: 0.004100м3. . Возраст 0.10."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'702 q
 шт. 
Пирамидка с кольцами
Пирамидка с кольцами   АРТ.:1400164

Возраст использования: от 1 года. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики и понимания последовательности действий. Кубики и кольца позволяют тренировать различные захваты. В первый раз покажите ребёнку как снять кубик или кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова собрать пирамидку полностью. . Вес: 0.380кг. Объем: 0.004080м3. . Возраст 1.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'968 q
 шт. 
Цветные кольца на трех колышках
Цветные кольца на трех колышках   АРТ.:1400165

Возраст использования: от 1,5 лет. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики, понимания последовательности действий и различения цветов. Нанизывание колец помогает ребёнку развивать координацию «глаз-рука» и мелкую моторику. Со временем ребёнок начнёт сортировать кольца по цветам. Дайте ребёнку возможность самому сделать это открытие – не обучайте сортировке. В первый раз покажите ребёнку как снять кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова наполнить колышки. Чтобы усложнить игру, можно составить разноцветную пирамидку на одном колышке и попросить малыша повторить последовательность на другом колышке. . Вес: 0.480кг. Объем: 0.004080м3. . Возраст 1.5.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

5'138 q
 шт. 
Нанизывание под прямым углом
Нанизывание под прямым углом   АРТ.:1400166

Возраст использования: от 2-х лет. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики и понимания последовательности действий. Нанизывание колец помогает ребёнку развивать координацию «глаз-рука» и мелкую моторику. Горизонтальные движения ребёнок осваивает позже вертикальных. В первый раз покажите ребёнку как снять кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова наполнить колышек. Нанизывание с поворотом из вертикального направления в горизонтальное является усложнённой задачей и служит для развития движений запястья. Волнообразное движение руки и запястья позволяет тренировать это умение. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. . Вес: 0.320кг. Объем: 0.004080м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

3'113 q
 шт. 
Нанизывание - серпантин
Нанизывание - серпантин   АРТ.:1400167

Возраст использования: от 2-х лет. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики и понимания последовательности действий. Нанизывание колец помогает ребёнку развивать координацию «глаз-рука» и мелкую моторику. Горизонтальные движения ребёнок осваивает позже вертикальных. В первый раз покажите ребёнку как снять кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова наполнить колышек. Нанизывание с поворотом из вертикального направления в горизонтальное является усложнённой задачей и служит для развития движений запястья. Волнообразное движение руки и запястья позволяет тренировать это умение. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. . Вес: 0.340кг. Объем: 0.004080м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

3'113 q
 шт. 
Шкафчик с ящичками
Шкафчик с ящичками   АРТ.:1400168

Возраст использования: от 1 года. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, мелкой моторики, понимания последовательности действий и постоянства объектов. Ребёнок к возрасту одного года начинается пользоваться пинцетным захватом большого и указательного/ среднего пальцев рук (ручки ящичков), испытывает интерес к помещению предметов в различные ёмкости и понимает, что предметы, исчезающие из поля зрения, не пропадают насовсем. Поместите в ящички комода различные предметы, которые ребёнок сможет вынимать и перекладывать. Особая конструкция откидных ящиков позволяет тренировать новое движение запястья. Предметы можно периодически менять, чтобы поддерживать интерес ребёнка. Необходимо следить, чтобы предметы были безопасными. В первый раз покажите ребёнку как открыть и закрыть ящичек. Дайте ему возможность исследовать содержимое остальных ящичков самому. Полезно, если ребёнок будет пользоваться разными руками, но настаивать на этом не стоит. . Вес: 1.100кг. Объем: 0.007200м3. . Возраст 1.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

7'615 q
 шт. 
Спускающийся человечек
Спускающийся человечек   АРТ.:1400169

Для детей от 2-х лет. По деревянной подставке в виде «лесенки», переваливаясь с боку набок, спускается деревянный человечек. . Вес: 0.450кг. Объем: 0.006678м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'791 q
 шт. 
Скользящие кольца
Скользящие кольца   АРТ.:1400170

Для детей от 2-х лет. Деревянная коробочка на подставке со штырьком. 4-ре деревянных кольца в комплекте. Развитие концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. . Вес: 0.540кг. Объем: 0.007200м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

5'445 q
 шт. 
Умные тропинки
Умные тропинки   АРТ.:1400171

Для детей от 3 лет. Деревянная доска с различными видами прорезей на подставке, с 3-мя геометрическими фигурами, окрашенными в 4-е основных цвета. Подготовка кисти руки к письму, развитие логического мышления, координации, внимания. . Вес: 0.670кг. Объем: 0.003150м3. . Возраст 3.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'375 q
 шт. 
Тактильный набор
Тактильный набор   АРТ.:1400172

Для детей от 3-х лет. Комплект состоит из деревянной подставки и восьми пар квадрата с цилиндром на разное тактильное ощущение. Развитие координации движений, тактильных ощущений. . Вес: 0.700кг. Объем: 0.002066м3. . Возраст 3.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'294 q
 шт. 
Вкладывающиеся коробочки
Вкладывающиеся коробочки   АРТ.:1400173

Возраст использования: с 10 месяцев. Игрушка для развития зрительно-моторной координации, умения действовать двумя руками, различения размеров и понимания последовательности действий. Игра с коробочками аналогична складыванию матрёшки, но конструкция более очевидна для детей младшего возраста, так как коробочки не имеют крышек. Ребёнку нужно догадаться какую их коробочек взять первой, какую следующей и т.д. Тренирует глазомер и координированную работу обеих рук, развивает логическое понимание последовательности действий. Самым маленьким детям можно сначала предложить 2 коробочки, постепенно увеличивая их количество. В первый раз покажите ребёнку как вынуть коробочку и вложить её обратно. Усложнённая задача – построение башни из перевёрнутых коробочек. Лучше всего предоставить ребёнку свободу экспериментирования и возможность догадаться до того самому. . Вес: 0.700кг. Объем: 0.001664м3. . Возраст 0.10.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'331 q
 шт. 
Возвращающиеся кольца
Возвращающиеся кольца   АРТ.:1400174

Для детей от 2-х лет. Коробочка с двумя прорезями закрепленная на подносе. В комплекте два деревянных колечка. Ребенок отпускает деревянное колечко в верхнюю прорезь и наблюдает, как оно выкатывается из нижней прорези. Радуется и повторяет снова. Развитие концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. . Вес: 0.450кг. Объем: 0.004600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'560 q
 шт. 
Ящик для рисования песком
Ящик для рисования песком   АРТ.:1400175

Для детей от 18 месяцев. Размеры: L75 х B43 х H8 см. Размеры поля для рисования 40х59 см. В комплект входит: 1 кг. кварцевого песка, 2 гребенки, 1 ровнитель. Большой деревянный ящик с прозрачным выдвижным дном. Прозрачное дно позволяет менять фон. Рисуем на песке или манке, используем при этом предметы, оставляющие следы. . Вес: 5.200кг. Объем: 0.033200м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

14'926 q
 шт. 
Блоки с цилиндрами-вкладышами для малышей -  шт
Блоки с цилиндрами-вкладышами для малышей - шт   АРТ.:1400176

Для детей от 2-х лет. Набор состоит из 4 блоков, выполненных из бука.В каждом из блоков находится по 4 цилиндра – вкладыша с ручками. Основные отличия наших блоков: легкий вес, отсутствие маленьких, опасных для малышей цилиндров, небольшое количество цилиндров-вкладышей, значительная разница в размерах соседних цилиндров. . Вес: 3.300кг. Объем: 0.010600м3. . Возраст 2.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

22'207 q
 шт. 
Столик для стирки белья со встроенными тазиками, L х В х Н см
Столик для стирки белья со встроенными тазиками, L х В х Н см   АРТ.:1400177

Для детей от 1,5 лет. В комплект входит: Деревянная подставка-столик размером L80 х В40 х Н40 см., с двумя встроенными тазиками. Кувшин – 1 шт. Полотенце – 1 шт. Ведерко – 1 шт. Внизу имеется полочка для размещения корзины и других принадлежностей для стирки белья. Комплект предназначен для упражнений в стирке белья. . Вес: 6.600кг. Объем: 14.280000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

20'111 q
 шт. 
Коробочка для аппликаций (без декора)
Коробочка для аппликаций (без декора)   АРТ.:1400179

Возраст использования: от 1,5 лет. Аппликация – один из наиболее доступных видов творчества для детей младшего возраста. Коробочку необходимо наполнить (и периодически пополнять) бумагой для фона, фигурками для наклеивания (разноцветные геометрические формы или готовые маленькие картинки), поместить кисточку для клея и баночку с клеем (лучше всего использовать крахмальный клейстер). В первый раз покажите ребёнку как открыть коробку и пользоваться инструментами. Крышка коробки служит рабочей поверхностью, в отверстие удобно установить баночку с клеем. Занятие аппликацией развивает мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, работу обеих рук, цветовое и пространственное восприятие, творческое самовыражение, понимание последовательности действий, осознание своей способности созидать. Предоставьте ребёнку полную свободу творчества. После занятия покажите как вымыть кисточку и убрать всё на место. . Вес: 0.800кг. Объем: 0.002200м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

4'918 q
 шт. 
Комплект для работы с водой или снегом
Комплект для работы с водой или снегом   АРТ.:1400178

Для детей от 1,5 лет. В комплект входит: Деревянная подставка-столик размером L51 х В36 х Н40 см., со встроенным большим тазиком. Кувшин – 1 шт. Полотенце – 1 шт. Ведерко – 1 шт. Внизу имеется полочка для размещения корзины и других принадлежностей для игры. Комплект предназначен для игры с водой и снегом. . Вес: 7.800кг. Объем: 0.152100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

19'874 q
 шт. 
Модуль для прогона шаров открытый настенный, L х B х H см
Модуль для прогона шаров открытый настенный, L х B х H см   АРТ.:1400180

Возраст от 11 месяцев. Выполнен из массива сосны. Модуль предназначен для наблюдения за шарами, скатывающимися сверху вниз по полкам. Ребенок имеет возможность следить глазами за движением шара, получая при этом огромное удовольствие. Это упражнение способствует развитию наблюдательности, развивает зрительно-моторную координацию и способствует формированию причинно-следственных связей. . Вес: 4.100кг. Объем: 0.047400м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

9'058 q
 шт. 
Модуль для прогона фигур (напольный, высота  см)
Модуль для прогона фигур (напольный, высота см)   АРТ.:1400181

Возраст от 18 месяцев. Модуль высотой 49 см. выполненный из дерева с деревянными фигурами. Фигурки, скатываясь с полочек, вызывают радость и интерес у ребенка, и он захочет повторить это упражнение еще много раз. Это упражнение способствует развитию наблюдательности, развивает зрительно-моторную координацию и способствует формированию причинно-следственных связей. . Вес: 2.200кг. Объем: 0.061200м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

12'371 q
 шт. 
Тестер величины предметов
Тестер величины предметов   АРТ.:1400182

Тестер позволяет убедиться в безопасности предмета, с которым манипулирует или взаимодействует ребёнок. В связи с особенностями строения гортани мелкие предметы представляют потенциальную опасность для детей до 3-х лет. . Вес: 0.020кг. Объем: 0.000100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'011 q
 шт. 
Соединенные диски d- мм
Соединенные диски d- мм   АРТ.:1400184

От 3-х месяцев. Одна из первых многофункциональных игрушек младенца. Стимулирует взаимодействие полушарий мозга при использовании ребёнком обеих рук и развитие движений запястья при манипуляциях и перекладывании из руки в руку, медленно перекатывается, стимулируя ползание. . Вес: 0.010кг. Объем: 0.000200м3. . Возраст 0.5.

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'031 q
 шт. 
Кубик в коробочке
Кубик в коробочке   АРТ.:1400186

"От 7-ми месяцев. Размер кубика: 4х4 см. Одна из первых игрушек младенца, умеющего сидеть. Развивает моторику, координацию ""глаз-рука"", скоординированную работу обеими руками, мышление. Ребёнку необходимо перевернуть коробочку, чтобы вынуть кубик, и сориентировать правильно углы, чтобы поместить кубик в коробочку. . Вес: 0.100кг. Объем: 0.000200м3. . Возраст 0.5."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

1'771 q
 шт. 
Серые доски (комплект  шт)
Серые доски (комплект шт)   АРТ.:1400187

"Материал предназначен для самостоятельной работы ребёнка. Можно использовать в сольфеджио, для игры по нотам (этюды) на металлофоне или пианино, закрепляет знания по музыкальной теории (интервалы, длительности, восходящее и нисходящее движение, басовый и скрипичный ключи, различные типы мелодических движений и т.д. 20 досок разделены на группы по тематике и сложности музыкального материала: А) две доски: Гамма До-мажор в восходящем движении (восьмые длительности) Гамма До-мажор в восходяще-нисходящем движении (восьмые длительности) Б) три доски: Гамма До-мажор в восходящем движении - четвертные ноты - половинные ноты - целые ноты С) диатонические интервалы от секунды до квинты в восходящем и нисходящем движении; D)мелодические последования в восходящем и нисходящем движении трёх-, четырёх- и пятизвучные; Е)трезвучия в восходящем и нисходящем движении; Подставка в комплект не входит . Вес: 4.700кг. Объем: 0.010600м3. ."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

35'848 q
 шт. 
Зеленые доски с нотным станом
Зеленые доски с нотным станом   АРТ.:1400188

"В комплекте 3 пластиковые доски. Предназначены для обучения чтения нот. При работе с нотными знаками,легко запоминается местоположение нот,можно выкладывать аккорды и интервалы,""писать""мелодичные и ритмические диктанты,транспонировать,изучать басовый и скрипичный ключи ит.д.(используется вместе с поз. 8.13) . Вес: 0.900кг. Объем: 0.001400м3. ."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

7'118 q
 шт. 
Коробка с нотными знаками
Коробка с нотными знаками   АРТ.:1400189

Даёт представление о нотах и их названиях (чтение нот), длительностях, ключах и нотных знаках и музыкальных символах: диез, бемоль, бекар, тактовые палочки, ключ Соль и ключ Фа, крещендо-диминюэндо, акцент, лига, фермата, реприза и т.д.) в трёхмерном изображении. -восемь чёрных дисков с цифрами на одной стороне и названиями нот на другой -40 белых дисков с названиями нот . Вес: 1.300кг. Объем: 0.003500м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

16'616 q
 шт. 
Английские шероховатые буквы - печатные
Английские шероховатые буквы - печатные   АРТ.:1400190

Возраст от 3-х лет. В комплект входит деревянный ящик, в котором находятся розовые и голубые дощечки с нанесёнными на них шероховатыми буквами печатного английского алфавита. Гласные буквы на голубых дощечках, согласные - на розовых. . Вес: 2.300кг. Объем: 0.007000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

12'841 q
 шт. 
Английские шероховатые буквы - прописные
Английские шероховатые буквы - прописные   АРТ.:1400191

Возраст от 3-х лет. В комплект входит деревянный ящик, в котором находятся розовые и голубые дощечки с нанесёнными на них шероховатыми буквами прописного английского алфавита. Гласные буквы на голубых дощечках, согласные - на розовых. . Вес: 2.580кг. Объем: 0.007000м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

12'841 q
 шт. 
Бортик для подметания
Бортик для подметания   АРТ.:1400193

От 14 месяцев. Материал помогает ребёнку аккуратно и эффективно собрать мусор, когда он ещё не способен сметать его к одной точке. Развивает моторику, зрительно-моторную координацию, чувство аккуратности и порядка, самостоятельность и чувство успешности. . Вес: 0.400кг. Объем: 0.004600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

2'545 q
 шт. 
Англ подвижный деревянный алфавит в коробке - печатные буквы / шт
Англ подвижный деревянный алфавит в коробке - печатные буквы / шт   АРТ.:1400192

Возраст от 4-х лет. В комплект входит деревянный ящик с крышкой и ячейками для букв. Согласные буквы – красного цвета по 5 штук в комплекте, гласные буквы – голубого цвета по 10 штук в комплекте. Высота буквы «A» - 30 мм. Материал предназначен для составления слов и предложений. . Вес: 1.320кг. Объем: 0.005100м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

21'152 q
 шт. 
Англ подвижный деревянный алфавит в коробке - прописные буквы (/ шт)
Англ подвижный деревянный алфавит в коробке - прописные буквы (/ шт)   АРТ.:1400194

Возраст от 4-х лет. В комплект входит деревянный ящик с крышкой и ячейками для букв. Согласные буквы – красного цвета по 5 штук в комплекте, гласные буквы – голубого цвета по 10 штук в комплекте. Высота буквы «a» - 30 мм. Материал предназначен для составления слов и предложений. . Вес: 1.560кг. Объем: 0.006600м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

21'152 q
 шт. 
Английский алфавит на пластиковых табличках Красный Печатные буквы (/ шт)
Английский алфавит на пластиковых табличках Красный Печатные буквы (/ шт)   АРТ.:1400197

Возраст от 3-х лет. В комплект входит деревянный ящик с крышкой и ячейками для букв, в котором находятся пластиковые карточки с печатными буквами английского алфавита красного цвета, а также знаки препинания, по 20 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится строчная буква, на другой стороне – заглавная. Материал предназначен для составления слов и предложений. . Вес: 2.200кг. Объем: 0.004700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

23'653 q
 шт. 
Материал для фонетического чтения на английском языке
Материал для фонетического чтения на английском языке   АРТ.:1400195

Возраст от 5-х лет. Розовые карты с картинкам - 9 штук и 54 карточки со словами. Все карты и карточки – ламинированные. . Вес: 0.300кг. Объем: 0.002300м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

5'868 q
 шт. 
Английский алфавит на пластиковых табличках Синий Печатные буквы (/ шт)
Английский алфавит на пластиковых табличках Синий Печатные буквы (/ шт)   АРТ.:1400196

Возраст от 3-х лет. В комплект входит деревянный ящик с крышкой и ячейками для букв, в котором находятся пластиковые карточки с печатными буквами английского алфавита синего цвета, а также знаки препинания, по 20 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится строчная буква, на другой стороне – заглавная. Материал предназначен для составления слов и предложений. . Вес: 2.200кг. Объем: 0.004700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

23'653 q
 шт. 
Английский алфавит на пластиковых табличках Синий Прописные буквы (/ шт)
Английский алфавит на пластиковых табличках Синий Прописные буквы (/ шт)   АРТ.:1400198

Возраст от 3-х лет. В комплект входит деревянный ящик с крышкой и ячейками для букв, в котором находятся пластиковые карточки с прописными буквами английского алфавита синего цвета, а также знаки препинания, по 20 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится строчная буква, на другой стороне – заглавная. Материал предназначен для составления слов и предложений. . Вес: 2.200кг. Объем: 0.004700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

23'653 q
 шт. 
Английский алфавит на пластиковых табличках Красный Прописные буквы (/ шт)
Английский алфавит на пластиковых табличках Красный Прописные буквы (/ шт)   АРТ.:1400199

Возраст от 3-х лет. В комплект входит деревянный ящик с крышкой и ячейками для букв, в котором находятся пластиковые карточки с прописными буквами английского алфавита красного цвета, а также знаки препинания, по 20 букв в каждом отделении. На одной стороне каждой карточки находится строчная буква, на другой стороне – заглавная. Материал предназначен для составления слов и предложений. . Вес: 2.200кг. Объем: 0.004700м3. .

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

23'653 q
 шт. 
Коллекция Montessori-music подготовительный уровень № от  лет
Коллекция Montessori-music подготовительный уровень № от лет   АРТ.:1400201

"Коллекция 1 Иоган Себастьян Бах «Музыкальная шутка» - 0:56. Людвиг ван Бетховен «К Элизе» - 0:44. Иоганнес Брамс «Венгерский танец №5» - 0:31. Джузеппе Фортунино Франческо Верди «Триумфальный марш» - 0:53. Антонио Лучо Вивальди «Весна» - 1:00. Франц Лист «Грезы Любви» - 0:54. Вольфганг Амадей Моцарт «Маленькая серенада» - 0:47. Петр Ильич Чайковский «Танец маленьких лебедей» - 0:54. Фредерик Франсуа Шопен «Вальс минутка» - 0:56. Франц Петер Шуберт «Музыкальный момент №3» - 0:13 (для презентации). Аудиоматериал «Великие Композиторы» состоит из 10 CD дисков, на каждом из которых записана лишь одна короткая классическая композиция (от 30 секунд до 1 минуты – подготовительный уровень и от 1 до 2 минут - основной уровень). Это является уникальной особенностью материала, позволяющей сделать слушание классической музыки доступным восприятию дошкольника. Аудиоматериал «Великие композиторы» входит в уникальную серию музыкальных коллекций «Montessori-music», разработанную с учетом знания физиологии и психологии детей дошкольного возраста. В отличие от классических аудиоматериалов по слушанию музыки, серия «Montessori-music» предназначена для самостоятельной работы детей с материалом. Ребенок сам выбирает ту композицию, которую он хочет слушать в данный момент. Именно в этом случае, его интерес к слушанию музыки увеличивается. Серия музыкальных коллекций «Montessori-music» воспитывает у детей независимость и самостоятельность, развивает концентрацию внимания и усидчивость. Аудиоматериал предназначен для работы в детских садах Монтессори (3-6+),в дошкольных учреждениях, в музыкальных школах, в домашней среде. Рекомендован педагогам Монтессори , музыкальным руководителям, воспитателям, родителям. формирует основы музыкального слуха;. разработана с учетом знаний физиологии и психологии дошкольников;. предназначена для самостоятельной работы ребенка с материалом;. развивает концентрацию внимания и усидчивость."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'206 q
 шт. 
Коллекция Montessori-music подготовительный уровень №  от  лет
Коллекция Montessori-music подготовительный уровень № от лет   АРТ.:1400202

"Коллекция 2 Луиджи Боккерини «Менуэт» - 0:31. Георг Фридрих Гендель «Анданте» - 0:55. Михаил Иванович Глинка «Марш Черномора» - 0:48. Эдвард Хагеруп Григ «Танец Анитры» - 0:47. Антонин Дворжак «Славянский танец №2» - 0:41. Клеман Филибер Лео Делиб «На цыпочках» - 0:53. Никколо Паганини «Каприз №24» - 0:46. Сергей Васильевич Рахманинов «Итальянская полька» - 0:58. Джоаккино Антонио Россини «Сорока-воровка» - 0:47. Иоганн Штраус «Вальс“Голубой Дунай”» - 0:53. Аудиоматериал «Великие Композиторы» состоит из 10 CD дисков, на каждом из которых записана лишь одна короткая классическая композиция (от 30 секунд до 1 минуты – подготовительный уровень и от 1 до 2 минут - основной уровень). Это является уникальной особенностью материала, позволяющей сделать слушание классической музыки доступным восприятию дошкольника. Аудиоматериал «Великие композиторы» входит в уникальную серию музыкальных коллекций «Montessori-music», разработанную с учетом знания физиологии и психологии детей дошкольного возраста. В отличие от классических аудиоматериалов по слушанию музыки, серия «Montessori-music» предназначена для самостоятельной работы детей с материалом. Ребенок сам выбирает ту композицию, которую он хочет слушать в данный момент. Именно в этом случае, его интерес к слушанию музыки увеличивается. Серия музыкальных коллекций «Montessori-music» воспитывает у детей независимость и самостоятельность, развивает концентрацию внимания и усидчивость. Аудиоматериал предназначен для работы в детских садах Монтессори (3-6+),в дошкольных учреждениях, в музыкальных школах, в домашней среде. Рекомендован педагогам Монтессори , музыкальным руководителям, воспитателям, родителям. формирует основы музыкального слуха;. разработана с учетом знаний физиологии и психологии дошкольников;. предназначена для самостоятельной работы ребенка с материалом;. развивает концентрацию внимания и усидчивость."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'206 q
 шт. 
Коллекция Montessori-musicосновной уровень № от  лет
Коллекция Montessori-musicосновной уровень № от лет   АРТ.:1400203

"Коллекция 4 Михаил Иванович Глинка «Увертюра к опере 'Руслан и Людмила'» - 1:26. Александр Сергеевич Грибоедов «Два вальса» - 1:11. Михал Клеофас Огиньский «Полонез 'Прощание с Родиной'» - 1:23. Сергей Васильевич Рахманинов «Прелюдия №5» - 1:08. Николай Андреевич Римский-Корсаков «Полет шмеля» - 1:13. Антон Григорьевич Рубинштейн «Мелодия» - 1:00. Георгий Васильевич Свиридов «Вальс 'Метель'» - 1:40. Арам Ильич Хачатурян «Танец с саблями» - 1:04. Петр Ильич Чайковский «Испанский танец» - 1:09. Дмитрий Дмитриевич Шостакович «Романс» - 1:22. Аудиоматериал «Великие Композиторы» состоит из 10 CD дисков, на каждом из которых записана лишь одна короткая классическая композиция (от 30 секунд до 1 минуты – подготовительный уровень и от 1 до 2 минут - основной уровень). Это является уникальной особенностью материала, позволяющей сделать слушание классической музыки доступным восприятию дошкольника. Аудиоматериал «Великие композиторы» входит в уникальную серию музыкальных коллекций «Montessori-music», разработанную с учетом знания физиологии и психологии детей дошкольного возраста. В отличие от классических аудиоматериалов по слушанию музыки, серия «Montessori-music» предназначена для самостоятельной работы детей с материалом. Ребенок сам выбирает ту композицию, которую он хочет слушать в данный момент. Именно в этом случае, его интерес к слушанию музыки увеличивается. Серия музыкальных коллекций «Montessori-music» воспитывает у детей независимость и самостоятельность, развивает концентрацию внимания и усидчивость. Аудиоматериал предназначен для работы в детских садах Монтессори (3-6+),в дошкольных учреждениях, в музыкальных школах, в домашней среде. Рекомендован педагогам Монтессори , музыкальным руководителям, воспитателям, родителям. формирует основы музыкального слуха;. разработана с учетом знаний физиологии и психологии дошкольников;. предназначена для самостоятельной работы ребенка с материалом;. развивает концентрацию внимания и усидчивость."

* Изображения товаров на фотографиях, представленных на сайте, могут отличаться от оригиналов.

6'206 q
 шт. 





КАТАЛОГ
Хиты
Точка Роста
Кабинеты
Пособия для Интерактивной доски (ПМК)
Робототехника ОГЭ/ГИА
БРЕНДЫ
AverVision
IQBoard
MIMIO
OLSS
ScreenMedia
ПОКУПАТЕЛЯМ
ДОСТАВКА
КОНТАКТЫ
FAQ к товарам
Цвета мебели
Коммерческие предложения
Обратная связь
КОНТАКТЫ
Телефон:8 (800) 200-33-97 (звонок бесплатный)
Email: info@schooltorg.ru (общая)
WhatsApp/Viber/Telegram: +79041628381
Работаем: ПН,ВТ,СР,ЧТ,ПТ (СБ-ВС: по email)
Часы работы: с 9.00-20.00

  2008-2024 © Меридиан
^ Наверх